教育数据意识的核心是对教育数据的看法和认识，教育大数据分为个体教育大数据、课程教育大数据、班级教育大数据、学校教育大数据、区域教育大数据、国家教育大数据等六种。
教育数据意识的核心主要是指对数据的意义和随机性的感悟。
1、知道在现实生活中，有许多问题应当先做调查研究，收集数据，感悟数据蕴含的信息
2、知道同样的事情毎次收集到的数据可能不同，而只要有足够的数据就可能从中发现规律
3、知道同一组数据可以用不同方式表达，需要根据问题的背景选择合适的方式。
