1、教师通过语⾔激发幼⼉钻的动作，⼤家进⾏评价，探索正确的钻圈⽅法，然后带领幼⼉⼀个跟着⼀个钻过“⼭洞”，教师纠正幼⼉的不正确动作。
2、教师扮车头，幼⼉扮成车厢，教师带领幼⼉⼀个跟着⼀个钻过“⼭洞”。可以进⾏3遍。
3、加⼊椅⼦作为弯曲的“隧道”，从⽽增加地铁线路的长度，教师带领幼⼉⼀个跟着⼀个钻过“⼭洞”，⾛过弯曲的“隧道”，进⾏循环练习。可进⾏2遍。
4、加⼊平衡板表⽰“⾼架桥”，扩展线路的长度，增加平衡动作的练习。带领幼⼉“钻⼭洞”“过隧道”“过⾼架桥”。游戏可进⾏3～4遍。
