一是要能够调动起学生活动的积极性，参与度要高
二是游戏的规则尽量简便易于操作，能够在课堂上灵活运用
三是要有一定的活动量和活动幅度，可以在课堂的各个环节开展
四是游戏所需的器材尽量符合学生的实际年龄特征
最后是游戏的安全性，潜在危险要低。
