（一）实现认知训练和技术训练方法的平衡
合唱活动是一种集体歌唱艺术，需要使用相对统一和谐的声音来表达音乐情感。而想要把各个成员的声音整合在一起，就需要使用长期的训练。在训练方法选择方面，合唱团应该贯彻认知训练与技术训练方法的平衡，不能直接开战技术训练方法。在最开始的时候，合唱团的排练活动不应该急功近利，而应该针对成员开展认知训练，提高各个成员的音乐基础能力。在这个过程中，合唱团应该先面向所有内部成员进行简谱的教学，让他们学会基础的节奏节拍、乐音体系，常用记号等。在刚开始的合唱训练过程中，也应该以简谱为主，可以考虑开展一些简单五线谱教学。除此之外，合唱团排练活动也应该面向学生交给他们一些演唱艺术原理与技巧，使得他们可以在演唱的时候合理保护自己的嗓音。在合唱团成员的认知训练已经取得较好成效以后，就可以开展技术训练活动。技术训练方法主要包括发声训练和演唱艺术加工。对于合唱团排练活动来说，应该将技术训练融入到合唱团演唱活动中，使得合唱团成员可以在排练活动中不断提高自身的合唱技能。
