可以调查总结当前儿童的气质特点，为儿童教育探索出符合儿童气质特点的针对性教育方法，帮助家长和儿童在成长发育过程中避免不必要的弯路，发觉儿童的潜质，制定一条个性化的成长路径。
不同时代，儿童的气质一直处于动态变化种，研究儿童气质丰富了儿童研究的相关理论。
研究儿童气质的意义在于气质有类型的差异而无好坏的区别，每一种气质都有其积极的一面和消极的一面应当在了解、尊重儿童气质差异的前提下实施教育，才能有的放矢，取得实效。。所以说那句话是正确的
