一天只有21小时，剩下3小时是用来沉思的。
学校只有法治，不能成其教育学校没有法治，不能上轨道。
大学是以学术为中心，而用这中心发挥教育的力量不是以教育为中心，而从这中心发挥学术的力量
所以一个人的一封信，可以改变我个人的意见而集体的要求决不能动摇决策的分毫
理想的学校，应该是在一般社会之外，而离他不远，这才可以砥砺学性，均养人格，发扬志气，充实智识
须知人格不是一个空的名词，乃是一个累积的东西，累积人格，需要学问和思想的成分很多
宿舍坏道不至于不能念书，好到不至于舒服
校长不做上三年，办不出事业教书不教上三年，做不成学问。
一个人的成就，尤其是有特殊成就的，大多是自由发展出来的，一个学校也正如此。
傅斯年是著名历史学家、古典文学研究专家，他经常被引用的名言是:“上穷碧落下黄泉，动手动脚找东西。”
他说:“凡一种学问能扩张他研究的材料便进步，不能的便退步。”
他说:“我们反对疏通，我们只是要把材料整理好，则事实自然显明了。一分材料出一分货，十分材料出十分货，没有材料便不出货
