《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育对幼儿发展的适宜性、有效性，调整并改进教育工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段[1]。
评价是幼儿游戏活动中的一个重要环节，通过评价可以诊断游戏活动的目标是否得以实现，可以检验游戏活动的内容是否得以完成，可以反思游戏活动中存在的不足，进而分析并找到原因。意义：
2、动手动脑的培养。
3、语言能力的培养。
4、运动能力的发展。
有助于了解游戏教育的适宜性、有效性，是否因材施教，难度是否在孩子最近发展区域上，孩子们是否感兴趣，以便老师调整和改进，促进每一个幼儿都能得到发展。
