重读规律
1、一般2、3个音节的单词,重读在第一音节上。如:'apple'carry'problem
但如果这个单词是带有前缀的,则重读则在前缀后。如:a'bove a'gocom'bineen'courage
2、3个或以上音节的单词,重读在倒数第三个音节上。'familyde'mocracyphy'losophy
3、带有后缀的单词,重读在后缀前(以下后缀除外:-ed,-es,-er,-est,-or,-ary,-ory,-ment,-ous,-cy,-ry,-ty,-al,-ure,-ute,-ble,-ar,-ly,-less,-ness,-ful,-ing)。如:-ian mu'sician poli'tician-ica'tomicdemo'cratic
而以下后缀会将重读吸引至其本身变成主重读(Primary Stress),而原重读将为次重读(Secondary Stress):-ain,-ee,-eer,-ier,-ade,-ival,-itis,-mental(-ental)。如:refuge['refju:dj]——refugee[,refju:'dji:]employ[im'ploi]——employee[,emploi'i:]
4、前、后缀形成的复合词表示的意思与其原来的意思有区别(distinct meaning)时,通常会有双重音(Double Stress)。如:'il'legal 'dis'loyal 'half-'finished 'un'known
5、双音节词在作为动词、名词(或形容词)时,具有不同的重读音节。一般:名词/形容词重读在第一个音节如:'progress'produce'increase动词重读在第二个音节如:pro'gress pro'ducein'crease
次重读规律
1、超过3个音节的单词,如果重读在第3、第4个音节的,次重读在第1或第2个。,revo'lution,recom'mend,corres'pond
2、超过3个音节的单词,如果重读在第1、2个音节的,则无次重读。
在通常情况下,“实强虚弱”,即在一个英语句子中实词一般重读,虚词一般弱读。句子重音是语调的问题,就比如一句话中有逗号,就是没说完一般前一句升调,后一句降调。
一、重读和弱读元音
重读音节的元音重读,非重读音节的元音通常弱读。
例如,London /ˈlʌndən/有两个元音,拼写都一样为“o”,第一个重读音节中的“o”读音清晰且重读,第二个“o”弱读。
banana/bəˈnɑ:nə/有三个元音,拼写都一样为“a”,第二个重读音节中的“a”重读,而第一和第三个“a”弱读。
需要注意的是,有时我们甚至很难听到/ə/音,例如London可能会读成 /ˈlʌndn/。我们在发音时不需要把弱读弱化成这样,但是我们要能分辨出重读和弱读音节的区别。
二、双音节词的重读
双音节词通常第一个音节重读,且非重读音节中的元音弱读为/ə/音。
father /ˈfɑ:ðə(r)/,finger /ˈfɪŋɡə(r)/,woman /ˈwʊmən/,second /ˈsekənd/,trainer /ˈtreɪnə(r)/ (运动鞋)
有时,非重读音节中没有元音。
people /ˈpiːp(ə)l/,table /ˈteɪb(ə)l/,travel /ˈtræv(ə)l/
有些双音节词重读在第二个音节。
arrive /əˈraɪv/,alone /əˈləʊn/,agree /əˈɡri:/
begin /bɪˈɡɪn/,behind /bɪˈhaɪnd/,beneath /bɪˈni:θ/
perhaps /pəˈhæps/,pronounce /prəˈnaʊns/
exam /ɪɡˈzæm/,express /ɪkˈspres/,explain /ɪkˈspleɪn/
三、多音节词的重读
多音节词的音节大于2个,重读规律也有一大堆。说实话,我不建议大家死记硬背各种重读规律,因为效率极低。
比较好的做法是碰到不确定的单词就去查词典,听词典原声,体会发音,多读即可。
同时自己准备一个小本子或者用笔记软件记录碰到的难词,相同重音规律的单词放在一起,这样记录一段时间后你自然就掌握了这类重读单词的规律了。
下面,我把常见的几种重读形式进行整理汇总,大家了解之后对比词典进行练习就可以了。
1、三音节单词第一个音节重读
syllable /ˈsɪləb(ə)l/(音节),codify /ˈkəʊdɪfaɪ/(把……编成法典),modify /ˈmɒdɪfaɪ/(修改),piety /ˈpaɪəti/(虔诚),popular /ˈpɒpjələ(r)/
2、三音节单词第二个音节重读
example /ɪɡˈzɑ:mp(ə)l/,potential /pəˈtenʃ(ə)l/ (潜在的),computer /kəmˈpju:tə(r)/,notorious /nəʊˈtɔ:riəs/ (臭名昭著的)
3、三音节单词第三个音节重读
Japanese /ˌdʒæpəˈni:z/,engineer /ˌendʒɪˈnɪə(r)/,refugee /ˌrefjuˈdʒi:/(难民),picturesque /ˌpɪktʃəˈresk/ (优美的),cigarette /ˌsɪɡəˈret/
4、四音节单词第一个音节重读
supermarket /ˈsju:pəˌmɑ:kɪt/,caterpillar /ˈkætəpɪlə(r)/(毛毛虫)
5、四音节单词第二个音节重读
photography /fəˈtɒɡrəfi/,analogy /əˈnælədʒi/ (类比),comparative /kəmˈpærətɪv/(相对的),sincerity /sɪnˈserəti/,laboratory /ləˈbɒrətri/(实验室)
6、四音节单词第三个音节重读
hippocampus /ˌhɪpəˈkæmpəs/(【解剖】海马结构),mathematics /ˌmæθəˈmætɪks/(数学),advantageous /ˌædvənˈteɪdʒəs/(有利的),information /ˌɪnfəˈmeɪʃn/
7、五音节单词第二个音节重读
vocabulary /vəˈkæbjələri/,contemporary /kənˈtemp(ə)rəri/ (同一时代的)
8、五音节单词第三个音节重读
university /ˌju:nɪˈvɜ:səti/,hippopotamus /ˌhɪpəˈpɒtəməs/河马,electricity /ɪˌlekˈtrɪsəti/(电)
9、五音节单词第四个音节重读
communication /kəˌmju:nɪˈkeɪʃ(ə)n/,pronunciation /prəˌnʌnsiˈeɪʃ(ə)n/
四、复合词的重读
复合词由两个单词组成,有三种形式:
home + work → homework
car + park → car park (停车场)
quick + tempered → quick-tempered(急性子的)
1、复合词重音通常落在第一个单词上(Compounds typically have early stress)。
classroom /ˈklɑ:sru:m/,ˈhairdresser,ˈrunning shoes /ˈrʌnɪŋ ʃu:z/,ˈbus stop
2、有些复合名词的第二部分若由第一部分的材料制作而成,则两个部分都重读。
ˈglass ˈjar,ˈplastic ˈbag
3、有些复合名词的第一部分若体现了第二部分的位置,则两个部分都重读。
ˈback ˈdoor,ˈground ˈdoor,ˈcity ˈcentre,’restroom ‘window
4、当复合词为形容词时,通常两个部分都重读。
ˈhalf-ˈprice,ˈhome-ˈmade,ˈsecond-ˈhand