比较教育研究是人类认识的一种手段，具有普遍性，理想社会的理想教育。坚持多元文化主义观，拓展分析单元，形成多层面，多维度，多视角的比较分析框架。
研究的领域应扩展到世界体系范围多元文化背景下的所有区域，国家和民族的教育与学习。
