一堂好数学课应具备的六个要素 :
1、不存在科学性问题的高效率的课。
2、教师角色定位准确、学生参与积极性得到充分调动的课。
3、预设与生成融为一体的课。
4、既重视学习过程又重视学习结果的课。
5、合理使用课件等音像资源，信息技术与学科教学有机整合的课。
6、师生互动交流，促进各自完整生命成长的课。
